教师教学教师:社会研究部

找西成高政府多年前Shutt布雷迪授课教室,11年级的学生正坐在那里施罗德赛斯好学,教两个人现在的自由。

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找西成高政府多年前Shutt布雷迪授课教室,11年级的学生正坐在那里施罗德赛斯好学。 

在高中时,施罗德是一个勤劳,决心,热爱运动的学生。我当时占主导地位的橄榄球队的一部分,促成了大部分西方成功的学业和运动能力都。 

在高中Shutt施罗德的人格特征描述为风度翩翩,有魅力,很受欢迎和被别人尊重,他的核心人格特质有多年来没有改变。由于时间Shutt施罗德教,施罗德已经通过他的人生经历成长了很多。我上大学,结婚,再有小孩,并增加生活还在继续给他。 

Shutt说,“施罗德是学生领袖对我们在西部。我已经成为了自由和我们学区一个更强大和更优秀教师领导者“。

,虽然施罗德已经改变个性明智的,Shutts的教学风格一直当我过去教类似施罗德。无论当时和现在Shutt公司预计了很多他的学生,并具有非常高的期望。 

施罗德还补充说:“先生的两种主食。 Shutt这并没有改变他的腰围和奇妙的是长头发。我看不出很快那些随时变化。“ 

两位同事互相认识比教学风格等这么久,他们已经注意到了其他事情他们保持相同。 

施罗德说,“我记得我在想‘我觉得确实我们是在大学还是别的什么?’,但你能当退一步,看看你都多少你已经学会了多少提高,作为一个作家,并成长为一个学生,你真正体会到他作为一个老师有。“

这其实他是我以前的学生让有先生。施罗德作为更加特殊同事。作为一名教师,最酷的事情发生时是以前的学生选择做一名教师的一个“。

- 布雷迪Shutt

schroeder've去过能够适应他的一些教学风格在他多年的教学。这感觉有时间观察他Shutt,而我是在爱荷华大学的学生,我是能够进行协作和他在一起,肯定影响我教方式的时候了。因为他们是不同的,但人,他们也有他们的差异当教学。 

“我绝对试图仿效许多精彩CARACTERÍSTICAS的有你这样的人,老师,说:”施罗德。 

当他们发现他们将一起教学,无论Shutt和施罗德都欣喜若狂。 Shutt花了几年时间试图说服施罗德来到自由。 

Shutt说,“这其实他是我以前的学生让有先生。施罗德作为更加特殊同事。作为一名教师,最酷的事情发生时是以前的学生选择做一名教师的一个“。 

同样可以在施罗德的末尾说。施罗德喜欢打破旧的年鉴显示他目前的学生。施罗德Shutt一直都知道是一个受尊敬的老师,有很多很好的经验。当我决定接受这份工作的自由施罗德有点紧张知我打算在学校一样Shutt进行教学。 

这种Shutt是一个令人难以置信的老师,我知道酒吧是高。但它已经这么愉快的协作与他和教在他身边。我都不会将它的任何东西,说:”施罗德。 

现在他们两个都可以找到共享的自由同一个房间。谁曾想到,Shutt和施罗德是在同一个房间一次。